本成果聚焦服务丘陵山区乡村振兴战略，以破解丘陵山区农业数字化人才短缺与传统涉农人才培养滞后问题为核心，通过系统性专业群建设创新实践，形成了以“数字新农人”培养为特色的“达职范式”。

川渝万达开地区作为国家战略腹地和重要生态屏障、粮食产区，地形复杂、经营分散，面临机械化率低、数字应用弱、人才外流等发展瓶颈，传统涉农人才培养存在目标与产业需求错位、课程内容与技术发展脱节、教学场景与真实生产脱钩等突出问题，难以支撑区域乡村振兴。

针对以上问题，成果以“数字新农人”培养为突破，跨院系整合现代农业技术、畜牧兽医、农产品加工、电子商务及乡村治理微专业等资源，构建覆盖“种—养—加—销—治”全产业链的数字乡村专业群，实现多专业协同和资源融合。构建“价值根基+技术底座+数字赋能+实战淬炼+治理创新”五维能力图谱，创新“育训融合·能力递进”课程体系，设计六阶能力生成路径，开发三维课程矩阵，首创“技能积木”模块化资源供给模式，动态适配育训。同步创建“三色融合”认知学徒教学范式，将思政教育、技能训练与实践砺行有机结合，推行“示范—指导—放手—反思”四环教学法，实现德技并修、知行合一。

机制创新方面，成果构建政校村企“四方协同、四阶闭环”育人体系，由市委组织部牵头成立达州乡村振兴学院，建立联席会议制度，形成“需求对接→培养协同→岗位任用→反馈优化”闭环机制。教学资源上，组建“高校+机关+企业+基层”双师团队，构建“云端平台+立体教材+虚拟仿真+实景基地”资源生态，贯通“学校—企业—乡村—社会”实践场域，实现复杂生产环境可重复、高效率实训，赋能岗位能力生成。

成果实践6年来，人才培养质量显著提升，学生获世界职业院校技能大赛金奖等奖项125项，毕业生投身乡村振兴比例增长33.3%，230名毕业生担任村干部，领办合作社57个，助力建成28个乡村振兴示范村，电子政务工具使用率提升57%，1人获首届“高校毕业生就业基层卓越奖学金”，入选教育部第二批“乡村振兴 你我同行”典型案例（四川省高职唯一）。教师获全国技术能手1人，获省级以上项目与奖励60余项，年培训乡村干部等超1000人次，成果被中央电视台、《中国教育报》等报道74次，辐射浙江经贸职院等20余所院校，输出至巴基斯坦等“一带一路”沿线国家，形成广泛影响，为同类地区开展数字乡村人才培养提供可复制、可推广的“达职范式”。