为进一步推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，发挥高校引领辐射作用，6月8日至10日，四川省铸牢中华民族共同体意识教育专家库专家、我校党委副书记刘江一行赴阿坝县民族寄宿制小学，开展铸牢中华民族共同体意识结对指导工作。学校党委组织部（统战部）、学生工作部、马克思主义学院等相关部门负责同志共同参与。
在阿坝县民族寄宿制小学校长仁科的陪同下，刘江一行实地察看了校园环境、教室设施、宿舍楼等场所，详细了解学校办学条件、师资队伍建设、教育教学管理及近年来铸牢中华民族共同体意识教育等情况。
刘江指出，开展此次“一对一”结对指导是落实国家民族教育政策、助力民族地区教育高质量发展的重要举措。作为四川省铸牢中华民族共同体意识教育专家库专家，他结合多年对藏区工作的深入调研与实践经验，强调要聚力深化大中小学思政教育一体化建设，助力优质教育资源共享。围绕全省结对指导工作要求，学校将发挥高校专业优势和人才优势，在思政课程一体化建设、课堂教学改革、师资队伍培养、民族团结示范校创建等领域开展精准指导。帮助阿坝县民族寄宿制小学深入挖掘各学科中的中华民族共同体元素，开发特色校本课程，打造可推广的民族团结教育品牌，并构建长效机制，让铸牢中华民族共同体意识在课堂扎根、在校园绽放，扎实促进达州和阿坝两地民族团结进步教育走深走实。
座谈会上，双方还就民族地区教师队伍建设、学科课堂教学改革、共同体特色课程建设、大中小学思想政治教育一体化推进、校园文化品牌打造及学生心理健康教育等内容进行了深入交流，并达成初步合作意向，明确了下一步结对指导方向与重点内容。
活动期间，我校教师王梦娜为阿坝县民族寄宿制小学语文教研室教师作了题为《增强“五个认同”：小学语文学科铸牢中华民族共同体意识教育实践》的专题讲座。讲座紧扣全省铸牢中华民族共同体意识教育“金课”比赛要求，结合统编小学语文教材教学实施与民族团结教育融入课堂等核心内容，为一线教师提供了可复制、可推广的教学策略与实践路径，有力推动了民族团结教育与小学语文学科教学的深度融合。
此次结对指导工作，不仅是一次高校与民族地区基础教育协同推进铸牢中华民族共同体意识教育的生动实践，更是一次思想引领与教育行动深度融合的有力探索。有效搭建了高校与民族地区学校之间的沟通桥梁与合作平台，彰显了我校在服务民族地区教育发展、推动民族团结进步事业中的责任担当与示范引领作用。
以此为契机，我校将持续深化校地合作、校校联动，围绕民族地区基础教育发展需求，进一步推动高校优质资源下沉，拓展铸牢中华民族共同体意识教育的广度和深度，通过决策咨询、基地建设、理论研究与社会实践协同发力，持续巩固教育成果、凝聚育人共识，确保铸牢中华民族共同体意识教育落地生根、取得实效，为促进各民族交往交流交融、实现中华民族伟大复兴贡献更大力量。
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